每一个家庭都很重视孩子的教育和成长，但由于父母工作时间和孩子放学时间的不对称性，“放学后”成为中国家长们的困扰。在此基础上，学生托管班应运而生。
托管班承担着照看和教育儿童的双重任务，托儿所教师的工作也显得尤为重要。那么，托管班老师如何做好日常工作？在带班时有没有什么值得学习的经验？
今天，小编邀请来自品牌托管晋级教育的一名托管老师来为大家带来经验分享，希望这些带班经验能给在托管班上班的你带来启发。
一、做好与家长的沟通工作
了解孩子父母的联系方式也是托管班教师的必备工作之一，但许多托管班教师只有等到真正有需要时才主动与家长联系，殊不知这是一大误区。身为托管教师的我们，必须在平时经常与家长联系，告知家长孩子的近况，并与家长协商下一步的教学计划。
这样，父母们才能真正地了解到我们每天的辛苦，并认可我们的工作。这样，孩子的状态如果出现了异常，家长也会心中有个底，不能把所有的过错都归咎于我们。
只要家长能支持我们老师的工作，那么我们才可以更好地教育孩子。
二、牢记班里孩子的情况
托管班学员的名单老师们手中都有一份，但是你知道这份名单可以发挥多大的用处吗？根据这份名单，老师可以在上面标注每个孩子的信息，比如在哪个学校上学、上下学时间是什么、是否需要接送、在哪里接送……等等。
牢记班里每个孩子的具体情况需要多费时间和精力，但带来的效果是显而易见的。老师可以就此梳理工作思路，为今后的工作带来极大的便利。
三、提高教学能力
教学能力是托管班老师非常重要的的一项职业素养，老师要力求做到“没有最好，只有更好”，不断提高自己的教学能力。
检查作业是托管班老师的日常工作，这对托管班老师的教研能力是一个极大的考验。老师应加强学习，提高自己的学科素养，用专业的实力和诚恳的态度去辅导孩子。
四、管好孩子的纪律
托管班学员主要是低龄儿童，孩子大多不懂事，需要老师的管教，才能保证教学活动顺利进行。权力总是教师的最后一张王牌，教师应该试着进入孩子的内心，了解孩子的想法，这样才能因材施教。一旦教师真正了解了孩子，那么就能更好的培养孩子的自律意识。
反之，如果老师只是单纯地强调纪律，则很难使孩子信服，效果可能也不甚理想。
托管班工作十分繁琐和辛苦，每个托管老师都不容易，所以，掌握一定的带班技巧是非常有经验的。以上四条就是托管老师的经验之谈，每一条都饱含无数心血，最后，向每个奋战在一线的托管老师致敬！
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