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    四个妙招教您如何控班!托管老师必读

      01 约法三章
     
      我们自己的班级里,一定有一个基本的班规,或者叫纪律守则,学生守则。要让所有的孩子都充分了解,作为班级的公约。这个数量要适中,不要事无巨细,都加里面,太多,老师自己都记不住,怎么能要求孩子全部遵守呢?要抓重点,比如:
     
      第一,有任何问题,先举手,老师点名后,再说话。不论是学习的问题,还是别问题,如果谁想说就说,那就乱了。
     
      第二,听老师的指令,配合老师的安排。老师提出要求来,要听从老师的安排,比如,老师让同学们拿出作业记录本,就第一时间拿出来放桌上。老师让同学们听从引导词,进行静心训练,那就听老师安排,调整坐姿,进行静心训练。
     
      第三,管住嘴和腿,写作业的时候,总是想说话,怎么办,加强自控,等老师说休息的时候,再说。到了学校里,管住腿,什么意思,不能随意走动,更不能跑来跑去。
     
    四个妙招教您如何控班!托管老师必读
     
      这三点,是最基本的纪律,也是安全的保证。既然是公约的话,老师也要遵守,也要和学生约定老师自己要做到的事情,比如我常用的就是,同学们你们能不能做到这几点要求呢?如果你们能做到,老师也能做到,老师尊重大家,不会冲大家发脾气,对大家吼叫,如果大家的开始说话的时候,老师就轻轻地喊一声“诶”,可以吗,或者大家来推荐一个代号暗语,只有我们知道,我说的时候,你们就安静下来。
     
      当你们低头的时候,我就轻轻地说一个字“头”,你们就把头抬起来,调整好坐姿。其实,这就是什么啊,小就是大,少就是多,你心平气和,低声细语,就是最有力量的话。
     
      02 奖与罚
     
      约法三章不是所有人在所有的时候,都会规规矩矩的遵守,肯定有遵守的有违反规矩的。咱们有相应的奖惩,有积分管理,有口头的点到为止。我们的原则是什么呢,奖罚并用,重奖轻罚,赏不逾时,罚不后事。
     
    四个妙招教您如何控班!托管老师必读
     
      很多老师,不会表扬孩子,不舍得发积分,不舍得奖励孩子。好像多给孩子发了积分,自己吃亏了,学校吃亏了,这种心态要不得,你给学生的奖励越多,说明孩子的表现越好啊,说明孩子进步越大啊,孩子进步了,成长了,家长也开心,孩子也喜欢你这里,继续在你这里学习,你这才是对学校最大的好。
     
      奖励要多奖,惩罚要少惩罚,抓关键,比如打架骂人,这样的突破底线的行为,就狠罚,罚一次就长记性。小小不言的错误,口头点到就可以。不论是奖励还是惩罚,第一时间执行,不要等你忙完了再说,等你忙完了,孩子都把这事儿忘了,也许你也忘了。再进行奖励和惩罚,起到的效果就很小了。
     
      学生问你,李老师好,你说啥,你好,完了吗?能不能加一句,你真懂礼貌!孩子在吃饭的时候,很安静,不浪费,你是不是觉得这是应该的,正常的,你可以不可以说一句,今天同学们吃饭,表现非常好,没有浪费粮食,而且保持安静,主动收拾了碗筷,表扬一下大家,你们真是值得别人学习的好学生!你有没有注意到这些呢?
     
      如果我们对孩子奖励很少,肯定很少,惩罚很多,不舍得给积分奖励,那你不是为学校好,反而是在赶走你的客户啊。
     
      03 树立榜样典型
     
      对于表现好的学生,进步的学生,要公开表扬,正面的引导他,而不是树立负面的典型。让学生知道,什么样的是对的,会得到老师的关注和表扬,他就会往这个方向发展。这就是榜样的力量。
     
    四个妙招教您如何控班!托管老师必读
     
      04 接纳情绪
     
      带班时间长的老师,可能已经和一些总是很不听话的学生之间,产生了敌对情绪了,表现在,我就是看你不顺眼,他就是一个不听话的孩子,大家想想,当我说这两句话的时候,你脑海里,有没有出现你班级里的某一个或几个学生。我就是看你不顺眼,他就是一个不听话的孩子。其实那个学生,也是这样想你的,因为他能感受到你对他的态度,情绪。要改变这个状况,只能是老师主动来改变自己。改变自己和孩子沟通的方式。


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