晋级告诉你小学生托管班培养人才的秘籍

　　在认识晋级托管之前，黄校长的小学生托管班有5名专职托管老师，可他总抱怨自己的老师 工作没有干劲，不能很好地管理孩子，所以教学质量一直提不上去。说到教育行业，离不开 的话题就是师资力量。只有培养了优秀的教师人才，小学生托管班的生存和质量才能得到保 证。今天，晋级托管就来谈一谈如何培养教师人才，希望给各位正在迷途中的校长有所启发。

　　1.心态 晋级的校长会告诉托管老师小学生托管班的发展目标是什么，要有帮助教师成长的认识，而 不是单纯让教师为小学生托管班工作，要帮助老师适应工作乃至适应社会。所以培养老师摆 在第一位的是心态，心态决定了能否留住人才。小学生托管班在做员工培训的时候，应该告 诉老师：如果有一天你要离职，希望是因为你很有能力，但我们提供不了一个施展你能力的 平台，所以你才选择离开。但如果不是因为这一点你要离职，请你现在就离开。

　　2.职业素养 很多大学生刚从学校出来却不懂职场礼仪，其实这也是正常现象。如果老师缺乏职业素养和 待人接物的能力，那他们就很难和家长沟通，在职业素养方面晋级托管会有意识地去培养， 这些都是应该掌握的。

　　3.专业能力 老师在大学毕业以后基础的学科知识肯定是没有问题的，但是晋级托管班的老师不只要辅导 孩子可以，还要掌握一定的专业能力，比如如何授课、如何管理课堂、如何管理调皮捣蛋的 孩子，这些问题都需要有经验的老师指导孩子。

　　4.招生能力 有的小学生托管班办学规模规模较小，无法设立专门的招生顾问，因为这需要一笔成本。所 以这就需要托管老师除了带班之外还要负责招生宣传，招生能力是需要培训出来的。招生能 力包括招生话术、接待咨询等等。

　　5.服务意识 很多托管老师缺乏服务意识，很多托管班人一走进去，老师不会上前接待，也不倒水，明显 缺乏服务意识，这是浅层次的服务。这里的服务意思还指跟家长的服务，很多老师在与家长 沟通时缺乏服务意识。这是因为托管老师没有把自己摆在适当的位置，所以让家长觉得不合 适，关于教师的服务意识托管班要及时疏导。

　　6.日常工作 晋级托管会安排老师们每天每周和每个月的工作总结，包括每天是否有在汇报和总结，这样 能够帮助托管老师梳理日产工作，做到有条不紊。

　　以上就是小学生托管班培养教师人才的要点，不知大家有没有get到？其实，老师培养是托 管班很重要的工作内容，这关系着教学质量，影响着托管班的生存。 想获免费取更多的托管运营秘籍，可以留下您的联系方式，晋级托管将第一时间和您联系！