晋级教育提示表扬要有持续性

　　学习是一个日积月累的过程，不可能一口气吃一个大胖子，同样的教育也是一个细水长流的过程，不可能一蹴而就，同样的道理学员任何成绩的取得都不是一朝一夕的事情。成绩的提高需要良好的生活学习习惯以及公立学校和父母和校外教育机构的共同努力之下才能够有点点滴滴的进步。
 

 

　　学生的进步也有个持续、发展的过程，只有积聚了一定的量变才会发生质变。因此，晋级老师在教学中发现学生的优点、长处，要不断鼓励、表扬，使学生有成功、喜悦感，并且自信心逐步增强，不断挑战自我，向着更高的目标奋进。

 

　　如果发现了学生的点滴进步，却不趁热打铁，及时表扬、鼓励。等到学生的进取心冷却了，上进心销食殆尽了，再表扬、鼓励，那就得不偿失了，学员内心会有极大的落差，他会认为干多干少一个样，干好干坏一个样，老师家人亲人并没有想象的那么重视自己，认为自己的进步是可有可无的。

 

　　所以当孩子有点点滴滴的进步时晋级老师一定不会吝啬自己的溢美之词，让孩子得到肯定增加孩子的自信心，让孩子知道他是受重视的，他的一举一动老师都看在眼里记在心里，老师也在为他的进步感到骄傲，为他的点点退步感到伤心难过。

 

　　晋级教育提示教育是一门学问，表扬也是有技巧和方法的对于孩子的点滴进步要持续不间断的给与表扬，让孩子内心时刻充满动力。