怎样管理托管班学生

　　托管班主要服务对象是小学生，小学生天生都是活泼好动的。托管老师在带班的时候要找到合适的方法来管理学生，这样既能提高带班效率，也能让孩子爱上托管班，从而实现续班。那么，托管老师要怎样管理学生呢？
 

 

　　①制度管理

 

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”，要想学生便于管理，先要让小学生有制度意识。小学生来到托管班，带班老师要先教导相应的制度，告诉他们哪些能做、哪些不能做、有问题找老师等管理制度，让学生心里有个“制度”的概念。

 

　　②奖励管理

 

　　当学生做到了管理制度内的某一项，就可以给予相应的奖励。通过奖励管理让学生对制度有更深刻的记忆，经过一段时间的培养，大部分的学生可以记清楚托管班的管理制度，并且去遵守这个制度。当然，对于违反制度的孩子，也要进行适当的惩罚，赏罚分明，孩子们才会打心底里敬畏制度。

 

　　③感情管理

 

　　对于调皮类型的学生，奖励管理只能让其暂时安静，所以就要用情感管理。与调皮的学生多沟通，了解学生性格，找出突破点，来让调皮的学生适应制度管理，以情感为纽带是一个有效的方法。在建立情感基础之后，调皮的学生才会愿意服从制度。

 

　　总之，带班老师们要想管理学生，可以先从制度入手，让学生遵守制度，还需结合一些方法，使用奖励和感情等方式管理不同性格的学生，让其遵守托管班的制度，带班老师理顺这些管理方法，学生自然就不难管了。老师有能力管好每个学生，学生在托管班才会有进步，才能更好地树立托管班的口碑，吸引生源。