托管班如何提升续班率？需要做好这三点

　　寒假将至，托管班招生也到了最火热的时候。很多托管机构为了吸引学生，抛出丰富的引流课供学生体验。但据我所知，很多学校的转化率低的可怜。

　　托管班续班

 

　　那么素质类机构在做体验课的时候，怎样才能提高转化率呢？我们都知道，做好家校服务和效果外化是非常重要的，那都有哪些关键因素可以帮我们提升家校服务和效果外化呢？

 

　　教学流程

 

　　一般来说，体验课分为单次体验课，和４—６次的深度体验课，下面就分开为大家介绍。

 

　　单次体验课

 

　　单次引流课的教学流程一般分为三种模式：“聚”、“分聚”和“聚分聚”。我们以较完整的“聚分聚”的模式为例，来分析引流课的教学流程。

 

　　所谓“聚分聚”原则，是指“上课—测评—展示”的教学模式，具体该如何展开呢？

 

　　首先，家长和孩子一起上课，这样方便家长了解课堂情况，可以看到自己孩子的表现和老师的教学水平。上课结束后，家长可以去听一个小的讲座，同时留下孩子在课堂里完成一个简单的小测验。最后，家长在回到教室，完成一个小型的成绩展示的家长会。

 

　　以美术机构为例，我们可以先让家长和孩子一起上课，课上老师指导孩子完成一幅简单的作品。下课后组织家长单独听一个小讲座，可以是了解学校课程产品，也可以是参观往期学生作品等等。利用这段时间，让老师对学生的作品进行一个简单的讲评，再在班上做一个小评选，让孩子们自己分析作品，完成自评和互评。

 

　　这一流程完成后，家长回到教室观看成果展示。展示环节孩子可以说一说自己学习的感受，比如喜不喜欢画画，这次哪画的不好，下次要进步的地方，也可以说班上谁做的比我好，我要向他学习等等。既可以让家长看到孩子的作品和进步，也能借机让孩子表达希望继续学习的愿望。

 

　　这样的单次体验课，可以让家长在短时间内看到孩子的作品和成果，适用于一些出成果较快的课程。

 

　　深度体验

 

　　如果一次课不足以吸引、留住家长，机构就可以选择尝试４—６节的深度体验课。深度体验课可以设计更丰富的体验内容，让学生和家长都对机构有一个更长期、全面的了解。

 

　　长时间的体验课过程，可以为我们增加和家长交流的机会。有了更深度的了解，家长续班的几率就会大很多。