托管机构老师带班唤起成就感的策略

唤起成就感的策略
1、 向学生说明对每一学期的要求。
告诉他们在这段时间需要学些什么、练些什么，并且确保和你的整体计划一致。
2、 根据学生能力或以前表现，为学生设立不同目标。
学生都需要进步与挑战，如果你给所有学生都布置同样的任务，那么只能满足极少数学生。
3、 教会学生图示自己的学习进程。
教会他们采用图表，标注每次取得的成绩，这也有助于学生的时间管理能力。 4、 对比前一次成绩制定目标。
如可能，要求学生回顾以往表现，制定过渡时期的计划，检查学习结果并提供反馈信息，挖掘出每个学生的最大潜力。
5、 考试与学习一体化。
确保考试与规定的学习目标紧密联系；确保考试有具体的标准，可在一定时间范围内完成并可产生一定效果。考试难度适宜将更有助于学生的学习。
6、 在班级里倡导一种学习先进的风气。
高标准高要求不仅是一种激励，更是一种期待。如果教师提出高要求、高标准，那些希望挖掘出最大潜力的学生则最有可能取得成功。
7、 让学生安排自己的学习。
有助于培养学生的自主权及终身受用的学习能力，使他们更自信地继续深造。