如何管理托管班教师团队？

　　人们常说：做学校就是做团队，做团队就是打造经营管理一批优秀的教 师团队，经营老师的责任心，老师作为直面我们收入来源的人，所以经营一 批优秀负责的教师团队，对校外教育托管班来说是非常重要的。那么，如何管 理经营一批优秀的托管班老师，听晋级托管慢慢分享。 一般托管班员工由以下几类员工构成，不同层级的员工管理方法，也是略有不同 的。

　　一、新员工如何管理。 一个团队不可能一层不变，任何团队都需要新鲜血液的加入，给团队带来激 情活力，同时，只要新人源源不断地加入，我们才敢打造团队，所以，一年365 天、一天24小时都要抓老师招聘。只有无时无刻抓招聘，想要什么样的人才能 找到。新人招聘是牛鼻子工程，时刻记住一点，招不到学生就招老师，招不到老 师就招招老师的老师，招老师是花钱的事，总比招生简单。 新人来了，一定要全方位进行培训，没有经过培训的员工不但不能为托管班创造 利润，同时也是学校的包袱，只有经过培训的才是财富。新员工经过培训之后， 最好是由正能量足的老员工带，比起老板，他们更愿意相信老员工。

　　二、老员工如何管理 老员工相对于新员工，比他们更熟悉托管班的运营模式，各种规章制度，老板的 管理方式，他们现在已经工作几年了，单是金钱刺激已经不够，因为他们慢慢的 拖家带口，比起“钱”，我们更要考虑的是要给他们“未来”，工作方面可以任 务更重，奖惩幅度可以更大。一些老员工可以培养为中层干部，而不适合的则可 以培养为“带头人”。

　　三、管理层如何管理 管理层对于整个托管班来说，是一个非常重要的位置，管理层作用发挥得好，校 区兴盛，发挥不好，校区日渐衰退，所以选择管理层时，除了业务能力，首先考 虑的是品行，即使个人业务能力再强。品行不端，也不适合当管理层，因为品行 不端的人，对团队、校区管理、文化建设等方面破坏力度很大。 作为校区负责人，要学会把管理层当未来的合伙人培养，同时更要放权给管理层， 锻炼培养对方，权利甚至可以大到和老板一样，这样管理层不仅可以执行老板的 工作命令，同时工作上面，也会更加主动积极用心。

　　团队是管理打造出来的，管理打造团队时，本身就是一个优胜略汰的过程， 合适就继续，不合适走人，管理者不要怕走人，走的有可能是有才华的人，但留 下来的一定是精华的。 以上就是晋级托管的分享，如果还想了解更多，可关注晋级教育微信公众号，关 于办学、招聘、管理、招生方面的学习都有，总有你需要的。