只要从事托管行业的老师,在招生过程中,我相信大家都会遇到,很多家长提出的犀利问题,有些问题肯定会让我们不知所措,不回答也不是,回答也不知道,如何更好回答。比如当在招生过程中,当家长以孩子小,不需要为理由拒绝时?我们应该如何正确回答,让家长对我们印象深刻,也不反感呢?
面对这一问题,为了更好帮助到大家,今日晋级教育老师就为大家分享如下话术,希望对大家有所启发。
当家长问出这个问题,我们可以先了解孩子,几年级是谁带,因为不同的年级,不同的人带,回答话术是不一样的。我们可以先问:咱们宝贝现在上几年级呢?平时都是自己带还是爷爷奶奶在带呢?
如果是爷爷奶奶带,可以跟家长说爷爷奶奶带孩子的不利:例如:爷爷奶奶能管孩子温饱,但是学习这一块,一般都辅导不了。再者现在的老人都是隔代亲,对孩子习惯培养不利,老人比较溺爱孩子。重点强调隔代教育的弊端,孩子拥有好习惯的好处。(可举一个爷爷奶奶带孩子习惯不好的案例更有说服力)。
如果是妈妈自己带,我们就要以培养孩子表达、独立能力和团体意识下手。
可以这样说:孩子最喜欢的就是同龄人的陪伴,在团体生活中,可以锻炼孩子的表达、独立能力,和团体意识,并且孩子在托管,咱们也能安心工作,孩子还可以有更多小伙伴一起交流、分享,互相学习。
就像在我们托管的小朋友们,父母都很放心也很乐意将孩子放在我们这里,我们这边非常注重孩子的习惯培养,每天中午还有好习惯课程,家长们都很放心将孩子放在这里;同时,这里很多托管的小朋友可以一起学习一起玩耍,从小在一个集体中生活,这样可以锻炼他与人交流的能力。
并且就是孩子现在还小,所以学习更为重要,现在给他打好基础,到后面您就不用操心了,真正等到孩子学习成绩不行了,您再来。本身对孩子来说就增加了一种无形的压力。随着年级的增长学业会越来越重,到时想补都没有时间了,到时候您后悔都来不及了!
以上就是今日分享,如果还想了解更多,可微信搜索晋级教育小程序,里面有相关课程,让我们更全面学习,在招生过程中,如何应对家长提出的犀利问题,让我们面对家长提问,应对自如。