托管班招生续班率高 老师怎么做

　　教研实力一直以来都是教育培训机构核心竞争力的衡量标准。
 

 

　　好的教研会带动好的教学和服务，然而有的机构感觉自己机构太小，不知道要不要教研。

 

　　其实每一位教师身上都蕴藏着巨大的潜能，开发教师潜能的重要途径是支持、鼓励和组织教师参与教学研究工作。

 

　　那如何开展教研呢？

 

　　今天要与大家分享三方面内容：

 

　　１。 如何选拔教研员

 

　　２。 教研活动原则

 

　　３。 教研的基本流程

 

　　１。 如何选拔教研人员？

 

　　首先要选拔机构里授课能力强的老师。

 

　　如果选拔的是能力一般的老师，将无法进行有效听评课，无法做到辅助其他老师能力提升，没有更好的方法和经验分享给其他教师，就无法达成教研的目的

 

　　其次是优秀教师组成教研组。

 

　　因为他们是对学校所有的授课的体系，授课的逻辑以及学生的情况把握是最清晰的。

 

　　最后是邀请公校老师进行监督把关。

 

　　因为公立学校老师对政策的解读，学情的分析，课堂的把控有自己的经验，也可以分享给机构的老师。

 

　　２。 教研活动原则

 

　　教研活动不是随心所欲的，必须遵循一定的原则，包括：

 

　　① 知识延续性原则

 

　　老师一定要知道学生未来考试中会考什么，只有对考点了如指掌才能有针对性进行教研产品的设计教学。

 

　　② 知识关联性原则

 

　　比如老师要知道本阶段考试中常见的题型是哪些，易错的题型是哪些，并且在教研时重点关注这一块儿，或者一个知识点可以延伸成多种题型。做教研的老师就要清楚地知道它通常以什么样的题型呈现，是基础题、填空题、阅读题、还是写作题等。

 

　　③  教研工作一定要注意化繁为简

 

　　老师在教研时一定要善找规律，归纳总结。不要把课程越讲越复杂，要让学生感觉学习你的课程很简单，且有效。

 

　　３。 教研活动基本流程

 

　　很多校长不清晰教研流程，觉得把老师集中要一起就是教研，其实不然，做好教研的步骤如下：

 

　　① 确立教研主题

 

　　教研活动的目的是立足于研究课标、教材、教法、学法、探索最有效的教学途径。因此，要事先根据形势以及教师实际能力确立学校教研的议题，最好每次活动解决一个问题。

 

　　② 准备研究课

 

　　一定要把相关的老师优秀教研组的组员全部都叫在一起，大家一起对课题进行研究。

 

　　③ 展开讨论

 

　　组织者与参与者评课，讨论时，提倡各抒已见，畅所欲言。千万不能是一言堂，在探讨的话题也要符合主题，不能太过于发散。

 

　　④ 综合总结

 

　　要把本次教研活动提出的意见、建议、授课逻辑等形成文字总结，检查无误后发到所有老师手里，形成教学行为的指导要求。

 

　　在教材研发方面，也是按以上流程，确定教研内容、制定教研计划……根据分工，研究课程，编写教材总结。

 

　　做好教研，可以让教师在授课之外，找到提升自己能力的方向，满足教师自我发展的需求。

 

　　另外能够快速地通过教研手段培养老师，让教师更深层次的对课程有所了解，所以教研对于机构的有着长远发展的意义。