托管班如何才能留住生源

　　托管班是教育业发展的趋势，但它又不同于公立学校，对于生源，学生托管行业显出了更为急迫的需求。托管班得以长久发展的根基就是源源不断的生源涌入，一旦割去生源，托管班也就没有存在的价值。

　　为了留住生源，托管业要基于公立学校又要高于公立学校，不仅讲知识还要讲服务，由此老师的压力就很大，如何上好一堂课是最直接留住生源的方式。

 

　　学生的留下与你的老师课堂质量，服务，环境等都有关系，而学生的离开，他也不会说自己的原因，看似残酷，却也让更多的托管班不断提高教学质量。

 

　　学生喜欢上什么样的课？在学校学生没得选，不管喜不喜欢这个老师或者这门学科都要去学，而培训业不同，基于服务业，让学生体验不同的教课方式才能吸引学生。

 

　　首先课堂气氛得活跃，激发学生学习兴趣。单纯的讲课，即使你讲的知识太丰满，效果依旧很骨感，大部分学生不是因为你的课讲的知识多而去喜欢，而是你讲的好才去喜欢。如何讲好，需要一些辅助道具。比如结合教学内容安排游戏、竞赛、抢答、猜谜等，创设愉快、和谐、民主的教学气氛，才能活跃课堂气氛。师生关系是一种平等、互尊、互爱的关系，这样才能使学生敢于尝试，主动参与。教师的幽默、机智、亲和也是活跃课堂气氛的润滑剂。

 

　　其次要培养学生在课堂的主动性，不能只是老师在灌输，最重要的是让孩子学到自主学习的乐趣。翻转课堂之所有这么火，肯定有它的原因，学生的自主能力不仅体现在生活上也应体现在学习上，把课堂交给学生，他们自己就会有一个主人公的自豪感，会不自觉的就学进去。

 

　　最后教师的教学体系也要规范，考试训练、知能拓展、励志教育一个都不能少，既要抓学生成绩也要抓学生品格，这就是所谓的品绩教育。