对托管机构而言,招生是“生命线”,可不少机构困于“发传单、搞活动无效”的循环。其实招生是“设计流程”,从“愿意来”到“留得住”都有方法。
发传单要“有用”。纯广告传单易被扔,若变成孩子想要的东西,效果大不同。比如印成卡通贴纸页、作业计划表,或附小福利券,让家长觉得实用才会认真看。
送礼物要“勾人”。小学门口送玩具难留联系方式,应选带教育属性的礼物,如印有生字表的铅笔盒。送时搭话,了解孩子情况并介绍托管,还要留“钩子”,引导家长二次上门。
与学校、小区“绑定”。对学校,从小处刷存在感,赞助小奖品、帮老师搭把手,多聊家长痛点;对小区,渗透日常生活,维护公告栏、搞便民活动,让家长觉得托管靠谱。
“圈水养鱼”做好留生。低价引流后,体验课别“缩水”,让家长看到孩子进步;抓住关键决策人,多聊家长需求;续费优惠要具体且有紧迫感。
招生的尽头是口碑。无论用何种方法招生,最终靠教学质量和服务细节留人。孩子作业能完成、吃饭香,家长每天有反馈,自然会续费并推荐。招生如“开渠引水”,传单、礼物等是渠道,“教学和服务”是水源,做好后者才是“可持续招生”的根本。