横向对比，美国托管行业发展政策体系

　　托管行业在每个国家都有着比较重要的地位，家长们忙于工作无暇照顾孩子也成为全球家长的困扰。晋级教育以美国为例进行横向对比，通过了解美国托管行业发展政策体系，从而从中得到一些启示，推动我国托管行业的发展。

　　首先，晋级教育通过调查和了解发现，在美国，学后托管教育机构的管理主体是由政府、家庭、社区这三方共同来承担的，而在这三方中，教育部门起到主要的统筹和协调的主导功能。

　　然后，在1985年，美国加利福尼亚的 SACCC 法案针对规定学后托管教育机构由教育部门负责进行直接管理。并且在同一年正式推出了“适龄儿童保护法”，从而给学龄前儿童和学后托管教育给予了最全方位的资金保障。也是托管教育机构良好发展的前提基础，对于整个行业的发展有着重要的意义。

　　接着，在1997 年，美国克林顿政府在财政上投入 138 亿美元，全部用来支持学后托管教育事业，这也就从经济方面给予了托管行业最直接的支持，也能够全方位的推动托管行业的发展，也能够确保整个行业有更多资金投入到教学质量的提升上。

　　1998 年美国教育部推行了“21 世纪社区学习中心建设”的重要计划。这一计划的推出，将托管教育行业的范畴进一步的扩大，也让行业发展的含义得到了延伸，变得更加健康、规范。