爱学习的晋级学员

　　每天都与孩子们接触，学生身上的纯真，淘气，可爱，调皮。让晋级老师对托管这份工作充 满了新鲜感，充满了挑战感，充满了惊喜感。每天中午我都会给学生们讲一个科学家的故事，然后根据这个故事中的内容来提问。
 

 

　　今天依旧如此，然而令我没想到的是，开始讲故事的时候，居然有同学拿出作业本在记笔记，这点是我从没要求过的，因为以前孩子们都是双眼放光，面带微笑的听着偶尔会大声的附和几句，故事讲完，提问时，也由以前比较简单的问题到现在非常具体的细节问题，例如科学家的出 生日期，依旧没难住孩子们。

 

　　孩子们已经开始学会总结归纳了，总结他成功的经历，提出自 己的感悟，并且衍生出自己接下来会如何做才能够向伟人看齐。所以可想而知，没有学不好 的孩子，只有愿不愿意学的孩子。

 

　　孩子们的学习能力是无穷的，这就需要我们去挖掘，去发现，去引导。孩子生来如同一张白纸，如果你给他涂上彩色的印记那么就是一副五彩斑斓的蓝图，如果你什么不涂那就是一张白纸，孩子你教会他什么他就会学会什么，没有教不会的学生只有不会引导的老师由衷的为学生的自觉学习而感到开心。

 

　　作为一名培训学校的老师，我们教给学生的知识固然 有限，但如果能激发出他们的学习潜能，那将是孩子受益终生的能力。 爱学习的晋级学员加上善于引导的晋级托管老师打造出了晋级托管--中国学生托管领导品 牌的金字招牌。