成绩的差距归根结底是学习习惯的差距

　　不知道大家有没有发现，学习成绩好的人，除了少部分的天生ＩＱ很高，其他的大多都是勤勤恳恳踏踏实实刻苦学习的人，他们通常是学习习惯比较好的人，而学习成绩不好的人，大多都没有一个好的学习习惯。这就说明，学习成绩的差距，归根到底是学习习惯的差距，有了好的学习习惯，自然就能拥有好成绩。
 

 

　　培养孩子好的学习习惯，才是家长们当下最该做的事。

 

　　１　切磋琢磨的习惯

 

　　《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

 

　　每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

 

　　２　独立写作业的习惯

 

　　做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”等方式，　会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的题目会而不对，复杂的题目对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

 

　　３　仔细审题的习惯

 

　　审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业、考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

 

　　４　复习归纳的习惯

 

　　复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使孩子的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

 

　　每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再整体复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，　课后必须有小结归纳。

 

　　５　整理错题集的习惯

 

　　平时要把有什么疑问或是弄错的地方用专门的本子记下，并找些同类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。这些本子上的内容要反复看，真正理解弄懂。

 

　　６　客观评价的习惯

 

　　学生应培养正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的观念与意识。学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，　评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

 

　　晋级教育，致力于做天底下最负责任的教育，对孩子的一生负责到底，那就是要帮助孩子培养受益一生的好习惯。