新学期刚开学时,孩子们总需要大费打量的时间,去改变自己假期在家的作息规律和学习习惯。
而新学期初期,托管班孩子们,变化最大的也就是他们的写作业状态,刚开学,一般情况下,学校老师布置的作业会比较少,但是孩子们还是要写到八九点才能完成。
其实,这都是孩子们的习惯问题,习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地沿着这个轨道运行,如果是好习惯,将会受用终生,如果是坏习惯,结果可想而知。
比如,开学初期,晚托班的孩子在写作业时,总是坐不住,一会儿要喝水,一会儿要上厕所,一会要绞笔。不到半个小时要打四五次报告。
这时,我们作为托管班老师,千万不能急于求成,更不要用强制手段去压制孩子,可以在写作业之前,提醒所有的孩子,将自己的学习用品全部准备齐全,该上厕所的去上厕所,想喝水的去喝水,一切准备就绪之后,再让孩子安安静静的开始写作业。
对于坚持五分钟、十分钟坐在座位上安静写作业的孩子分发不同的积分奖励,鼓励和强化孩子的这种行为,过段时间,可以将时间限制再提高一些,变成十五分钟、二十分钟,直到孩子们可以集中注意力把作业写完。
这样的举动,不仅可以帮助孩子改掉假期在家的不良习惯,还增强了孩子的自信心,让孩子养成良好的写作业习惯。
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