９月初孩子们刚开学，紧接着９月１０号就是教师节，对于教师节，许多托管机构认为教师节是老师的节日，不需要也不必策划活动让学生参与，其实并不是这样的，利用教师节，托管机构也可以做相关的招生营销活动。
活动背景
自古以来，教师就是一个非常神圣、伟大的职业，被人们誉为“人类的灵魂工程师”。
正所谓“十年树木，百年树人”，一个国家的强盛、一个民族的生生不息，离不开一代一代老师背后的无私奉献，也正是无数老师殷勤的付出，为祖国培育了无数人才，才迎来现今祖国的繁荣强盛。
教师节对于托管机构老师的意义不算突出，也是源于托管机构的日常工作和公立学校存在巨大的差异。
托管机构的晋升空间较大，薪资较高。其晋升空间和薪资挂钩，而晋升的基础就是能力，能者多得。
托管机构毕竟要盈利，生源就是一切，很多托管机构的老师又相当于半个销售，销售的能力直接和教师的个人魅力即情商和专业能力即教学质量相关。两者都具备，才能成为明星老师。因此，机构老师压力大也是情理之中。
总体来说，中小托管机构由于自身的局限性，很难像大型托管机构那样借机“教师节”主题大做文章，但可以学习他们的一些活动形式，提前组织一些轻量化的活动，如内部交流会，赠送教师节纪念品，让学员投票评选最佳教师等等，培养老师对机构的认同感，并借势进行品牌营销，拉近和学生家长的距离。
重视老师的价值，就是重视机构的核心竞争力。
今天来给大家分享一份关于教师节的活动方案，让你的机构教师节充满意义！
活动目的
１、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
２、 让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
活动准备
１、 准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
２、 与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
３、 画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》，（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
１、 在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
２、 肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
说讲诗歌《谢谢老师》
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）活动评析在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。
课后反思
托管机构社会教育的目的之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，她需要家庭、学校，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。因而，在这个特定的节日里，充分利用小朋友一次表达情感的行动，发挥这个主题的内涵，给孩子们一个集创造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。这次活动，采用发生在孩子们身边的真人真事为典型，具有真实感，更能让孩子们体会：表达自己的心声是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最终提高孩子们的自信心，提高孩子们的爱心。
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