晋级以封闭式集体生活的模式,将五湖四海的同年龄段的孩子,汇聚在一起,辅以晋级 特色创新的教学模式,以独立的生活,各种挑战,团队合作意识,相互竞争,相互激励,最 后脱颖而出,具备独立的思考能力,面对困难挑战不逃避,知道团队的协作的重要性,做人 面面俱到,做事聚合力量,一个个“孩子王”被流水线似的成批次培养出来,一种“领袖” 的独有的气质,在一期又一期的晋鹰汇特训营中,萌芽、聚变,成长。
也许晋鹰汇特训营中都在一起时,看不出有多么的不一样,但是一旦特训营结束,这批 孩子又回到自己的原来的群体中,那么每一个晋鹰汇孩子,绝对都是自己圈子的中心,焦点, 别的孩子还在传统的补课兴趣班式充电.
而晋鹰汇的孩子却是走了出去,经历更多没有经历 的事,看见了许多没有见过的事,他们不是充电修炼,他们是在蜕变,在打破这个年龄段的桎梏,同龄人从来没敢去想的事,他们都已经经历过多次,这种现实中生活能力和破难能力,格局,眼光是靠实实在在的经历去获得的,其中的差距,绝不是书本中,课堂上的说教和自 我想象所能填补。
晋鹰汇跳出课堂,在打破传统教育的校外课堂基础上,再作突破,从学中玩,玩中学, 到学中干,干中学又来一次提升,我想这样的教育方式,再为孩子未来的人生成长起着营养 剂的作用,为以后的人生奠基起着试炼石的作用,值得任何家长选择,值得每一个孩子拥有。