学生托管机构负责人如何进行招生工作的追踪

    学生托管机构要想实现招生计划与目标，就必须对老师的招生过程进行追踪和控制，如果发现行动与目标不一致的现象，就要通过负责人的工作追踪，及时的把工作重心和工作方法做分析，评估和调整，只有这样才能真正的保证招生目标的实现。那么，学生托管机构负责人如何进行招生工作的追踪呢？
 

 

    １、要清楚了解招生老师是否把自己的全部精力放在了招生这件事情上！

 

    如果学生托管机构的招生老师已经把全部精力放在了招生这件事情上，就不需要对他进行纠正，也许是因为方法不对，或者积累还不够，所以暂时没有结果，这个时候学生托管机构的负责人应该充当的是教练，在方法和能力上给老师帮助！

 

    ２、学生托管机构负责人要懂得放权，每件事情都要请示，势必会浪费很多时间！

 

    学生托管机构老师在招生的过程中，应当有一定的优惠政策，可以自己控制，要不工作时候事事请示，效率会比较低下。学生托管机构负责人可以建立招生每日汇报的制度，每个校区每一天，每一个老师招生的情况如何通过报表可以一清二楚的了解！学生托管机构负责人还可以把招生老师分为不同的团队，或者是同一团队里不同的小组进行招生竞赛，有奖有罚，营造一种竞争的气氛，这样也可以调动招生的积极性，实现招生追踪！除此之外，学生托管机构负责人还可以通过阶段性的表彰活动，对当前的招生人数予以公示，对涌现出来的好的招生老师，招生话术，招生点子，进行一定的表彰，激励其他老师！

 

    学生托管机构招生的追踪工作，初衷一定是为了帮助员工实现招生目标，而不是对他们工作的不信任，员工在得到帮助和能力有提升时，招生能力一定会有提升，从而整个校区的招生目标也更容易实现！