托管班经营之传统管理类校长和教练式校长区别

　　我们开一家托管班要如何去进行管理呢，这个是很多的现在的托管班的经营者，校长都会遇到的一些问题，会有一些迷惘，不知道要如何去做，有的时候有了招生，但是经营管理方面却是一些问题，那么我们校长要怎么做呢，如何去管理托管班呢？今天晋级教育小编给大家做个分享：
 

 

　　传统管理类校长和教练式校长的区别

 

　　（１）管理方式

 

　　传统的管理者大多数是指挥命令和控制；而一个教练型的校长，更多的是去支持和协助员工。放手让员工去做，如果他在做的过程中遇到困难，再给他最大的支持。

 

　　托管班经营

 

　　（２）管理身份

 

　　做教练式校长，首先在身份上要有转变。校长不再是像一个顾问一样为员工提供答案和参考，因为直接告诉员工方法并不能让他把这些方法教给别人。而是做一个管理教练，有效的去对话，引发员工通过思考，得出答案。有可能员工得到的答案比你更多。

 

　　（３）管理流程

 

　　传统的管理往往是制定工作计划，去执行，最后检测、调整，教练型管理是按结果为导向，看成果说话。我们经常听到一些老员工说：我没有功劳还有苦劳呢！对于这样的老教师，校长非常头大。有些老员工会借此机会要求加薪，教练式校长面对这种情况会告诉他：你想加工资的信念或者想法是时间的积累，是跟工作和课时相匹配衔接的。能力的提高、创造的价值才是提升你工资的一个非常好的途径。现在您的能力可能还没有达到我的期待值。你想要很好的工资和待遇非常好，我也支持你。我们一起来分析一下怎么样可以让您的课时费增加……